4. Filosofie & Ethiek

4.1. Leerdoelen

• Je kunt hedendaagse en toekomstige ethische problemen beschrijven

• Je kunt mogelijke oplossingen formuleren voor deze problemen

• Je weet hoe je verschillende perspectieven kunt beargumenteren

4.2. Voorbereiding

4.2.1. Bekijk de video’s

1. Do Robots Deserve Rights? (6 min)

2. Artificial Intelligence & Personhood (9 min)

3. The Rise Of The Machines (12 min)

4. Deepfakes (Zondag met Lubach) (16 min)

5. Determinism vs Free Will (10 min) (Optioneel)

4.2.2. Verzin stellingen

Bedenk zelf 2 (eens/oneens) stellingen over filosofische onderwerpen van AI. Probeer zelf dingen op te zoeken maar hieronder staan wat bronnen voor inspiratie! Artikelen/papers voor (eventuele) inspiratie:

• Engels:

  • The AI revolution: The Road to Superintelligence

  • Can Machines Have Common Sense?

• Nederlands:

  • Kunstmatige intelligentie: definitie, ontwikkeling & toepassingen

  • Data ethiek: De 5 heilige principes voor verantwoorde toepassing van AI

  • Deepfake wint terrein. Is het ook positief in te zetten?

  • Robot Sophia (zonder hoofddoek) is nu Saudisch staatsburger

4.2.3. Lees het volgende artikel en beantwoord de vraag

[“Artificial Intelligence” in the Russian-Ukrainian war](https://www.newgeopolitics.org/2022/06/13/artificial-intelligence-in-the-russian-ukrainian-war/#:~:text=Ukraine uses the capabilities of,of communication with%20 Russian%20 citizens) Vind jij het gebruiken van AI tijdens een oorlog een goede of een slechte ontwikkeling? Beargumenteer je antwoord.

4.3. Tijdens de les

Tijdens de les ga je discussies voeren op basis van de stellingen die jij en je mede klasgenoten hebben verzonnen.

4.4. Opdracht na de les

Beantwoord de reflectievragen van deze les in je portfolio.